为保障疫情防控期间在线教学质量，帮助职业院校提升在线课程教学设计、建设与应用水平，清华大学教育研究院和优慕课在线教育科技（北京）有限责任公司于3月28日举办了面向全国职业院校教师的在线课程教学设计、建设与应用直播活动，我院信息工程分院教师纪娜和旅游与管理分院教师黄从玲应邀参加了本次在线交流视频会议，分享了疫情防控期间自己的教学体会与经验，据平台统计，有来自全国100多所高职院校2000余名教师观看了本次直播。

纪娜老师分享的题目是“借力云端，优化设计，打造在线教学闭环”，以本学期她所带的《python程序设计》课程为例，从课程整体设计、实施过程对线上教学进行了梳理总结，并对近期线上教学进行了深刻的教学反思，创新提出并实践了适应信息类专业学生的基于任务驱动的“二五一”三段式线上教学模式。黄从玲老师以《旅游英语》课程为例，从“线上课程建设”和“在线教学实践”两个方面对在线课程的教学目标、学生、教师、内容、方法、评价等教学要素进行了详细的剖析，结合自己的教学实践进行了分享。

纪娜老师分享截图

黄从玲老师分享截图

清华大学教育研究院副院长韩锡斌教授在本次交流的点评中高度赞扬了我院开展线上线下混合教学改革实践，他表示“杨凌职院无愧为职教战线上的一面旗帜，学校运筹帷幄适因地制宜的能力是非常高”并高度评价了我院两名教师的交流案例和我院在线教学的探索与实践。与会2000余名职业院校教师纷纷表示收获很大，干货十足。

清华大学教育研究院副院长韩锡斌教授点评

兄弟院校教师对我院两位教师分享案例高度赞扬

我院自2016年来积极开展线上线下混合教学改革，多次聘请专家为全体教师从教学理念、教学设计、平台使用等方面开展线上线下混合教学培训，并制定混合教学课程标准和激励机制。经过三年的努力，2019年全院已建成混合课程1000余门，其中800余门课程的线上线下混合教学成为课程教学的主要形式，为进一步深化“三教”改革，推进我院“双高”建设奠定了良好的基础，同时也在疫情防控期间开展在线教学改革探索提供了平台和途径。