教务处组织召开本学期第二次教学督导听课结果反馈会
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月6日
下午，学院在南校区醒钟楼204会议室召开了本学期第二次教学督导听课结果反馈会，学院党委书记曹毓刚、副院长陈登文、南校区与西校区教学督导、12位青年教师与相关二级学院领导参加了反馈会，会议由教务处负责人主持。
南校区与西校区教学督导
对听课情况进行了简要的反馈。他们充分肯定了近两年新进青年教师学历高、知识结构丰富、热情大方、尽心尽责、制作的多媒体课件精炼简明，为学院教学工作的可持续发展奠定了良好的基础。督导老师也指出了这些青年教师在教学过程中存在的突出问题，主要表现在师生互动不够、启发教学不够、缺乏实践锻炼、语速太快、重点难点不够突出、对学生的了解不够等。同时，督导老师也提出了改进的建议。
陈院长
对各位教学督导所做的工作表示感谢，对各位教学督导提出的意见及建议给予肯定，并希望各二级学院与教学督导加强联系，通过传帮带等方式加强对青年教师的培养和指导。陈院长强调，青年教师在教学过程中应掌握5种能力：娴熟驾驭课堂的能力、知己知彼的能力、教学做一体化的能力、探索现代化教学手段与方法的能力、教学艺术的感染力，确保教学效果的稳步提高。
曹书记在讲话中充分肯定了教学督导工作的成绩，代表学院对每位教学督导表示感谢，并对青年教师提出了几点希望，一是青年教师要大胆实践，努力提高职业教育教学能力；二是要适应从学科教育的学生到职业教育老师的角色转变，深刻理解职业教育的内涵；三是在教育过程中吃透专业人才培养目标和培养方案，运用灵活多样的教学方法，提高教学效果；四是以“立德树人”为根本任务，要将育人融入到教书之中，不断加强政治学习，深刻理论、制度、道路“三个自省”，树立正确的三观，将学生培养成合格的建设者和可靠的接班人，将每一节课都上为德育课；五是认真贯彻落实高校党建会精神，努力提高青年教师的思想政治素质，在各种教学活动中不断加强对青年教师的培养；六是青年教师要把个人梦、学院梦和中国梦紧密结合起来，为实现中华民族复兴的伟大中国梦做出自己的贡献。
通过听课结果反馈，必将进一步提高各学院对青年教师教学能力培养工作的认识，加强对青年教师的帮扶培养；使青年教师发现不足，认真学习，加强交流，不断提高，迅速转换角色定位，成为合格的职教工作者，为提高我院人才培养工作水平奠定良好的基础。
（教务处闫红军 供稿）
